فضول يتحوّل إلى معرفة
مساحة للسؤال والتجربة والتفكير.
مدرسة عبدالله بن جعفر للتعليم الأساسي ٥–١٢نُعلّم بفخر عُمان،
نُعلّم بفخر عُمان،
ونصنع أفق الغد.
بيئة تعليمية تنمو فيها المعرفة والهوية والابتكار،
من الصف الخامس إلى الثاني عشر.
٥–١٢ الصفوف الدراسيةالرستاق محافظة جنوب الباطنةعُمان هويتنا وقيمنا
مدرستنا بالأرقامحاضرٌ نتابعه،
حاضرٌ نتابعه،
ونجاحٌ نعتز به.
إحصائيات عامة دون أسماء الطلبة.
آخر تحديث:
طلاب العام الحالي ٢٠٢٦ / ٢٠٢٧
٣٤٨طالبًا في القوائم الرسمية
٨صفوف دراسية · من الخامس إلى الثاني عشر
١٦شعبة دراسية
نتائج العام الماضي · ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦
نسبة اجتياز المواد
٩٩٫٩٢٪حصلت ٣٧٥٢ درجة مادة على ٥٠ من ١٠٠ فأكثر، من أصل ٣٧٥٥ درجة مرصودة.
- نتائج طلاب في أرشيف العام الماضي
- ٣٥٢
- درجات مواد مرصودة
- ٣٧٥٥
- خانات غير مرصودة مستبعدة من الحساب
- ٢٠
المؤشر محسوب على درجات المواد بحدّ ٥٠ من ١٠٠، وليس نسبة الطلاب المنقولين رسميًا. الخانات الفارغة لا تُحسب صفرًا. أعداد العام الماضي مستقلة عن قوائم العام الحالي.
عن المدرسةلكل طالب فضوله،
لكل طالب فضوله،
ولكل خطوة أثر.
التعلّم رحلة نبني فيها المعرفة، ونكتشف القدرات، ونتدرّب على تحمّل المسؤولية. نطمح إلى أن تكون المدرسة مساحة يشعر فيها الطالب بقيمة سؤاله، وأهمية محاولته.
المزيد عن المدرسةقيم تنمو معنا
الاحترام والتعاون والمسؤولية.
خطوات نحو الاستقلال
تنمية الثقة والقدرة على التعلّم.
يومنا المدرسينتعلّم معًا،
نتعلّم معًا،
ونبتكر بثقة.
مشاهد تعبّر عن التعلّم بروح الفريق، والاعتزاز بالهوية العُمانية.
تعلّم تعاوني
نشارك الفكرة، ونصغي، ونبني المعرفة معًا.
بيئة تُلهم
من المدرسة تبدأ التجربة، وينمو فضول المستقبل.
المبادرات التعليميةفكرة تبدأ من الصف،
جميع المبادرات فكرة تبدأ من الصف،
ويكبر أثرها.
المدرسة الذكيةصورة أوضح،
صورة أوضح،
ومتابعة أقرب.
الصفوفالدرجاتالتقارير
مساحتنا الرقميةتعلّم تدعمه
تعلّم تدعمه
متابعة منظّمة.
تجمع المنصة أدوات العمل اليومية للإدارة والمعلمين: متابعة الصفوف، ورصد الدرجات، وتوثيق الملاحظات، واستعراض التقارير والتقويم المدرسي.
بيانات الطلبة متاحة للمستخدمين المخوّلين فقط.
دخول الإدارة والمعلمينالمدرسة الذكيةكل يوم دراسي،
دخول المنصة كل يوم دراسي،
خطوة إلى الأمام.
مساحة الإدارة والمعلمين لمتابعة الصفوف والتعلّم.